Mon engagement dans l’éducation populaire a commencé dès mon adolescence, à travers mes années de scoutisme, d’abord en tant que jeune, puis comme cheffe. Ces expériences m’ont appris la force du collectif, l’apprentissage par l’action et l’importance de créer des espaces où chacun·e peut développer son autonomie et son pouvoir d’agir. Depuis, je continue à porter cette vision dans mes accompagnements et formations, en facilitant des processus où les savoirs sont partagés et co-construits.

Mes années de recherche et d’analyse des politiques publiques, notamment à la Commission Européenne et chez RAND Europe, m’ont donné une vision approfondie des systèmes de santé, d’innovation et de développement économique. J’ai travaillé sur l’évaluation de grands dispositifs publics, en intégrant une approche systémique pour comprendre comment une politique peut transformer un territoire. Aujourd’hui, j’applique cette expertise pour penser des stratégies de changement qui prennent en compte les réalités de terrain et les dynamiques globales.

Mes études à la London School of Economics en Local Economic Development ont profondément façonné ma vision du développement territorial. J’y ai exploré la géographie économique et systémique, en analysant comment les territoires évoluent et apprennent collectivement. Cette approche s’est prolongée dans mon travail à Strasbourg, où j’ai participé à des projets de territoires apprenants à différentes échelles, cherchant à créer des dynamiques locales de coopération et d’innovation sociale.

J’ai animé des groupes jusqu’à 50 personnes en gouvernance partagée, où les intérêts des parties prenantes étaient parfois divergents. J’ai appris à naviguer dans ces complexités, à faciliter des espaces où les décisions se prennent de manière collective et où chacun·e trouve sa place. Mon expérience dans le montage et le pilotage de grands projets dans l’économie sociale et solidaire m’a également permis d’expérimenter des modèles de gouvernance plus horizontaux et inclusifs.

La facilitation est un art en perpétuelle évolution, un artisanat que l’on façonne avec le temps et l’expérience. Mon expertise réside dans la capacité à structurer des conversations qui comptent : celles qui permettent à un groupe de clarifier son identité, de se projeter dans un futur commun et d’activer son pouvoir d’action. J’ai accompagné des groupes de toutes tailles, de cercles intimes de 6 personnes à des assemblées de 50, où les intérêts semblaient irréconciliables. Dans ces espaces, j’écoute les mots qui émergent, je traque les signaux faibles, les changements subtils dans le langage qui indiquent qu’un collectif est en train de se transformer.

Mon approche est nourrie de multiples influences et méthodologies, allant des dialogues multi-parties prenantes aux processus collaboratifs profonds. Formée à l’approche systémique et à la Communication NonViolente, j’intègre également les principes du dialogue restauratif et des techniques de gouvernance partagée pour créer des espaces où chacun peut contribuer en confiance. Je crois que les conversations bien menées peuvent changer le cours d’un projet, d’une organisation, voire d’un territoire.

L’intelligence collective ne se décrète pas, elle se cultive. Elle demande des cadres clairs, une attention fine aux dynamiques relationnelles et la capacité à lever les blocages qui freinent l’action collective. En 10 ans et plus de 2 500 heures de facilitation et de formation, j’ai accompagné des organisations publiques, des structures de l’ESS, des collectifs citoyens et des institutions académiques à bâtir des espaces de co-construction puissants et régénérateurs. Chaque groupe est un écosystème unique, et mon travail consiste à révéler les connexions invisibles, à créer du lien là où il semble manquer, et à activer la force du collectif au service d’un changement tangible.

Mon expérience en gestion de projets de développement économique dans les pays en développement, à la Commission Européenne, ainsi que mon travail dans les quartiers prioritaires en France, m’ont donné une compréhension fine des dynamiques communautaires. Je crois profondément en la capacité des communautés à s’organiser et à se renforcer mutuellement, et je travaille à créer des espaces où ces dynamiques peuvent émerger et se structurer.

Je suis profondément convaincue que le dialogue peut transformer les relations et les systèmes. Inspirée par les cercles restauratifs, j'anime depuis plus de 7 ans des espaces de dialogue intime entre femmes, où la parole circule librement et en toute sécurité. Ces cercles permettent de déposer les vécus, de tisser des liens de solidarité et de co-construire des solutions à partir de l'intelligence collective du groupe.

Au travers de mon association, La Cité des Lionnes, j’ai à cœur de transmettre cette pratique pour amplifier le pouvoir d'agir des femmes et favoriser des espaces de connexion authentique. En intégrant les principes des cercles restauratifs et des méthodes de dialogue profond, je crée des espaces où l'écoute active, l'empathie et la parole incarnée prennent toute leur place. Mon approche s'inspire des méthodes de justice restaurative ainsi que des pratiques de communication non violente, pour favoriser une parole vulnérable et puissante à la fois.

Le conflit est une opportunité. J’ai accompagné des groupes en tension, où tout semblait bloqué, et j’ai vu comment des méthodes de dialogue profond, comme les cercles restauratifs, pouvaient rétablir la confiance et rouvrir des chemins. Ces pratiques m’inspirent profondément : elles permettent de dépasser les rapports de force pour aller vers une écoute sincère et un engagement mutuel. Aujourd’hui, j’intègre ces outils dans ma pratique pour aider les collectifs à se régénérer et à avancer ensemble, même après des blessures relationnelles.

J'ai développé une expertise dans l'art de faciliter des dialogues en profondeur, où chaque voix est honorée et où les récits individuels résonnent pour créer un élan collectif. J'intègre ces pratiques dans des environnements variés, que ce soit au sein de communautés locales, de groupes de femmes ou de collectifs multi-acteurs. Pour moi, ces espaces d’expression libérateurs sont un levier essentiel pour transformer les expériences individuelles en forces collectives et renforcer le pouvoir d'agir de chacun.e.

Depuis plusieurs années, l’improvisation théâtrale est une pratique qui nourrit profondément ma manière de faciliter et d’accompagner les groupes. Cet art de l’instant m’a appris à embrasser l’incertitude, à développer une écoute fine et à cultiver une présence authentique. L’improvisation m’invite à créer des espaces où l’erreur devient une opportunité, où l’expérimentation ouvre des chemins insoupçonnés. Dans mes accompagnements, j’intègre ces principes pour encourager la spontanéité, la créativité et la confiance en soi, tant au sein des collectifs qu’auprès des individus en quête de transformation.

Mon engagement dans l’accompagnement des dynamiques collectives s’enracine dans un travail personnel en profondeur. Depuis vingt ans, je me forme et me nourris de diverses approches thérapeutiques et de développement personnel. Ce chemin, souvent mené dans l’ombre, a été fondamental pour affiner ma compréhension des dynamiques humaines, de la résilience et du potentiel de transformation individuel et collectif. Ce travail intérieur m’a appris à cultiver un ancrage profond et une posture juste dans mes accompagnements : à la fois en présence, dans l’écoute, et en capacité de tenir des espaces de transformation exigeants. J’intègre ces apprentissages dans mes méthodes, en créant des espaces qui favorisent la conscience de soi, la régulation émotionnelle et la mise en mouvement vers des changements alignés et durables.

Je crois profondément que c’est en faisant que l’on apprend le mieux. L’apprentissage expérientiel repose sur l’idée que l’expérience vécue est une source précieuse de savoirs, à condition d’être analysée et partagée. En permettant d’ancrer les apprentissages dans le vécu, cette approche crée des ponts entre savoirs théoriques et savoirs expérientiels, tout en favorisant la réflexivité.

Inspirée par les travaux de David Kolb sur le cycle de l’apprentissage expérientiel, j'intègre cette méthode dans mes accompagnements en créant des espaces où chacun.e peut explorer, expérimenter, se tromper et apprendre. L'apprentissage se construit alors dans un cycle continu : l'expérience directe, suivie d'une réflexion critique, permet de théoriser ce qui a été vécu et d'enrichir les savoirs existants. Cette approche permet aux participant.e.s de s'approprier les connaissances de manière plus personnelle et durable.

Pour moi, l’apprentissage expérientiel va au-delà de l’acquisition de compétences : il transforme la manière de penser et d’agir. En proposant des mises en situation, des jeux de rôle, des expérimentations collectives et des temps de débriefing approfondis, je facilite la prise de conscience des dynamiques relationnelles et des schémas de pensée. Cela permet aux participant.e.s de mieux comprendre leurs modes de fonctionnement, de renforcer leur confiance en eux/elles et de développer des compétences transférables à d'autres contextes.

Convaincue que le savoir naît de l’expérience partagée, j’encourage également l’apprentissage horizontal, où chacun.e apporte ses connaissances, ses vécus et ses perspectives. Ce processus de co-construction permet de croiser les regards, d'enrichir les apprentissages individuels et de générer une intelligence collective puissante. C’est cette dynamique d’échange et de transformation mutuelle que je cherche à créer dans chacun de mes accompagnements.